子どもの想像力を育てる「自分だけの世界」を紙に描こう

多くの子どもは、いつか自分だけの場所を思いつきます。犬がみんな空を飛べる国。ベッドの下にある町。毎日がだれかの誕生日の星。心理学には、細かくつくりこまれた空想の世界を表すパラコズム（paracosm）という言葉まであります。でも、その言葉を知らなくても、何が起きているかはわかります。子どもは、まるごと自分のものといえる何かをつくっているのです。

空想の世界づくりは、3〜5歳の子どもにぴったりの創作活動です。お絵かき、おはなしづくり、問題解決、ごっこ遊びがひとつになり、何週間も続けられます。ここでは、その世界を育てる手伝い方を紹介します。

自分だけの世界が大切な理由

• 自分のものだという感覚。その世界では、ルールを決めるのは子ども自身です。ふだんはまわりのルールに従ってばかりの子どもにとって、めったに味わえない力強い気持ちです。
• おはなし。世界にはキャラクターが必要で、キャラクターには冒険が必要です。新しい絵を描くたびに、次の章が生まれます。
• じっくり考えること。「ドラゴンはどこで眠るの？」「魚は何を食べるの？」。世界をつくることは、想像力を使った小さな問題をたくさん解くことでもあります。
• 気持ちを安全に試せる。空想のキャラクターは、勇敢にも、こわがりにも、怒りんぼにも、やさしくもなれます。だから子どもは、安心して大きな気持ちを試すことができます。

紙の上に世界をつくる7つのステップ

1. 大きな紙を1枚用意する

紙を何枚かテープでつなげるか、床に長い紙を広げます。大きな紙は「ここはひとつの場所なんだ」と伝えてくれます。

2. どんな場所にするか決める

海の中、雲の上、ジャングル、町、お城、それともほかの星。どんな場所にするかは子どもに選んでもらいましょう。答えが「雲の上のジャングル」でもかまいません。

3. 目印になる場所を描く

家、木、湖、火山、お店。かんたんな形で十分です。ここが、おはなしの舞台になります。

4. 最初の住人を招待する

キャラクターを何人か別々の紙に描いておくと、地図の上を動かして遊べます。それぞれに名前をつけましょう。

5. ルールをつくる

「くもランドでは、みんな空を飛べる」「火曜日は悲しい顔をしてはいけない」「ドラゴンはパンケーキしか食べない」。ばかばかしいルールほど楽しいものです。

6. おはなしを語る

寝る前や車の中で、「今日はくもランドで何があったの？」と聞いてみましょう。話を進めるのは子どもです。ときどき小さな事件（「たいへん、橋がこわれちゃった！」）を加えて、どう解決するか見守りましょう。

7. どんどん描き足す

数日ごとに新しいキャラクターを加えると、世界はいきいきしたままです。描いたものは箱やファイルにまとめておけば、何度でも取り出して遊べます。

いっしょに遊ぼう

世界づくりは、となりに並んでするのにぴったりです。大人が道を描いたら、その先にだれが住んでいるかは子どもが決めます。保護者向けガイド親子で楽しむお絵かき遊びにも、こんなアイデアがたくさんあります。

世界が動きだすとき

Mookmik Worldは、まさにこの考え方から生まれました。子どもが紙に描いたともだちは、みんな手描きの世界に引っ越してきます。子どもが名前をつけて声を録音すると、前に描いたともだちといっしょに歩いたり、泳いだり、飛んだりします。「すいぞくかん」から「くものまち」まで、いっぱいにできる世界は最大15。絵を描くたびに、その世界は少しずつ子どものものになっていきます。新しい住人のアイデアがほしいときは、かんたんお絵かきアイデア30選をどうぞ。