Zukunftskompetenzen beginnen mit einem Wachsmalstift

Niemand weiß genau, welche Berufe die Kindergartenkinder von heute einmal haben werden. Viele davon gibt es wahrscheinlich noch gar nicht. Aber wir wissen, welche Fähigkeiten immer wieder genannt werden, wenn Forschende und Arbeitgeber in die Zukunft schauen, und es ist erstaunlich, wie viele davon an einem Küchentisch mit einem Blatt Papier geübt werden.

Was die Welt sich wünscht

Für seinen Future of Jobs Report 2025 hat das Weltwirtschaftsforum Arbeitgeber auf der ganzen Welt gefragt, welche Fähigkeiten in Zukunft zählen. Neben technischen Fähigkeiten erwarten sie, dass kreatives Denken, Resilienz, Flexibilität und Agilität sowie Neugier und lebenslanges Lernen bis 2030 immer wichtiger werden.

Auch die Bildung hat das im Blick. 2022 hat die PISA-Studie der OECD, der große internationale Vergleichstest für 15-Jährige, zum ersten Mal kreatives Denken getestet, in 64 Ländern und Volkswirtschaften. Einer der vier untersuchten Bereiche war der visuelle Ausdruck.

Kreatives Denken ist kein Talent, das manche Kinder haben und andere nicht. Es ist eine Gewohnheit: Ideen haben, sie ausprobieren und besser machen. Für ein dreijähriges Kind ist ein leeres Blatt Papier meist der beste Ort, um das zu üben.

Sieben Zukunftskompetenzen, die in einem Bild stecken

1. Kreatives Denken

Ein leeres Blatt kommt ohne Anleitung. Zu entscheiden, was man malt, und Dinge zu erfinden, die es nicht gibt („eine Giraffe mit Rädern!“), ist kreatives Denken in seiner einfachsten Form.

2. Probleme lösen

Kein Platz mehr für den Schwanz? Kein Blau mehr für den Himmel? Malen steckt voller kleiner Probleme, und Kinder lösen sie selbst, viele Male pro Stunde.

3. Konzentration

Bei einem Bild zu bleiben, bis es fertig ist, trainiert die Aufmerksamkeit: ein stilles Gegengewicht zu Apps, die genau diese Aufmerksamkeit einfangen wollen. Unsere ruhigen Malspiele helfen auch dabei.

4. Erzählen und Sprache

Sag „Erzähl mal davon“, und aus einem Bild wird eine Geschichte, mit Figuren, Orten und Handlung. Das ist frühe Sprach- und Lesekompetenz in Aktion.

5. Resilienz

Bilder gehen schief. Stifte brechen ab. Zu lernen, „Dann wird das eben eine Wolke“ zu sagen und weiterzumachen, ist Resilienz im Kleinen. Kommt dein Kind nicht weiter, findest du hier, was du sagen kannst, wenn es „Ich kann nicht malen“ sagt.

6. Feinmotorik

Einen Wachsmalstift festhalten, aufdrücken und lenken: Das stärkt die Kraft und Geschicklichkeit der Hand, die Kinder später zum Schreiben brauchen. Mehr dazu im Artikel, warum Malen für 3- bis 5-Jährige so wertvoll ist.

7. Sich ausdrücken

Ein Bild kann zeigen, was ein Kind noch nicht sagen kann: eine Sorge, einen Wunsch, eine schöne Erinnerung. Zu wissen, wie man Inneres nach außen bringt, ist eine Fähigkeit fürs Leben.

Warum Papier und nicht nur ein Bildschirm?

Mal-Apps können Spaß machen, aber Papier hat Dinge, die ein Bildschirm nicht nachmachen kann: den Widerstand eines echten Wachsmalstifts, Farben, die verschmieren und sich mischen, Fehler, die sich nicht rückgängig machen lassen, und ein fertiges Bild, das man in der Hand halten, verschenken oder an die Wand hängen kann. Und Papier piept nicht, spielt nichts automatisch ab und schlägt nicht vor, was man als Nächstes tun soll. Die Ideen müssen vom Kind kommen.

Wo Mookmik ins Spiel kommt

Mookmik World nutzt den Bildschirm als Belohnung für das, was auf Papier entstanden ist. Jeder Freund in der App beginnt als Bild deines Kindes: Es erfindet ihn, malt ihn, gibt ihm einen Namen und eine Stimme, und Pip erweckt ihn zum Leben. Lust auf noch einen Freund? Dann braucht es eine neue Idee und ein neues Bild.